МБУ детский сад № 22 "ЛУЧИК"

Информация
о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Адрес местонахождения объектов, в которых реализуется образовательная деятельность: 445040, РФ, ПФО, Самарская область, г.Тольятти, ул. Свердлова, 7.

Специально оборудованные кабинеты:
Для  лиц  с  ограниченными  возможностями  здоровья  (дети  с  общим  недоразвитием  речи)  организованы  две  группы  компенсирующей  направленности,  в  которых  оборудованы  логопедические  кабинеты  (по  инструктивному  письму  Министерства  образования  Российской  Федерации  от  14.12.2000  N2).

Международная аккредитация образовательных программ, реализуемых в МБУ детском саду № 22 "Лучик" в 2021-2022учебном году, не требуется и не имеется.

 Объекты  для  проведения  практических  занятий,  приспособленных  для  использования  инвалидами  и  лицами  с  ограниченными  возможностями  здоровья:

нет

Дети  с  ОВЗ  обучаются  в  условиях  компенсирующих  групп,  а  также  интегрировано  в  группах  общеразвивающей  направленности.

 Объекты  для  проведения  практических  занятий,  приспособленных  для  использования  инвалидами  и  лицами  с  ограниченными  возможностями  здоровья:

нет

Дети  с  ОВЗ  обучаются  в  условиях  компенсирующих  групп.

Библиотека(и),  приспособленная(ые)  для  использования  инвалидами  и  лицами  с  ограниченными  возможностями  здоровья:

не  предусмотрена

Объекты  спорта,  приспособленные  для  использования  инвалидами  и  лицами  с  ограниченными  возможностями  здоровья:

не  предусмотрено

Средства  обучения  и  воспитания,  приспособленные  для  использования  инвалидами  и  лицами  с  ограниченными  возможностями  здоровья:

нет

Обеспечение  беспрепятственного  доступа  в  здание  образовательной  организации:

не  предусмотрено

Доступ в корпус пандусом не оснащен (Паспорт доступности .PDF). В  настоящий  момент  учреждение  не  посещают  воспитанники,  нуждающиеся  в  специально  оборудованных  условиях  для  доступа  в  здание  и  передвижения  по  территории.  В  образовательной  организации  нет  маломобильных  воспитанников  и  их  родителей  (законных  представителей).  Образовательная  среда  и  территория  детского  сада  соответствует  потребностям  детей  с  ОНР.

Специальные  условия  питания:

не  предусматриваются

Для  инвалидов  и  лиц  с  ограниченными  возможностями  здоровья  возможна  организация  питания  по  специальному  меню  в  соответствии  с  медицинскими  показаниями.  Для  организации  питания  по  специальному  меню  необходимо:

• написать  заявление  на  имя  заведующего;
• предоставить  медицинскую  справку  (или  выписку  из  медкарты  ребенка)  о  необходимости  организации  специального  питания;
• рекомендации  врача  по  организации  диетического  питания  (диета).

На  основании  статьи  79  Федерального  закона  от  29.12.2012  №  273-ФЗ  «Об  образовании  в  Российской  Федерации»  дети  с  ограниченными  возможностями  здоровья  вправе  получать  бесплатное  двухразовое  питание.  Для  предоставления  ребенку  двухразового  бесплатного  питания  необходимо  подать  заявление  на  имя  заведующего.  Заявление  и  подтверждающие  медицинские  документы  предоставляется  делопроизводителю.  

Образец  заявления  на  предоставление  бесплатного  двухразового  питания  обучающимся  с  ограниченными  возможностями  здоровья (Скачать.PDF).

Для  назначения  бесплатного  двухразового  питания  родители  (законные  представители)  предоставляют  в  Учреждение  следующие  документы:

• заявление;
• документ,  удостоверяющий  личность  родителя  (законного  представителя);
• заключение  ПМПК.

Сроки  назначения  бесплатного  двухразового  питания  воспитанникам  с  ОВЗ  зависят  от  даты  обращения  их  родителей  (законных  представителей)  в  Учреждение  с  соответствующим  пакетом  документов.

В  пункте  16  статьи  2  Федерального  закона  от  29.12.2012  №  273-ФЗ  "Об  образовании  в  Российской  Федерации"  указано,  что  обучающимся  с  ОВЗ  является  физическое  лицо,  имеющее  недостатки  в  физическом  и  (или)  психологическом  развитии,  подтвержденные  психолого-медико-педагогической  комиссией  (ПМПК)  и  препятствующие  получению  образования  без  создания  специальных  условий.

Специальные  условия  охраны  здоровья:

не  предусматриваются

Для  инвалидов  и  лиц  с  ограниченными  возможностями  здоровья  возможна  организация  медицинского  обслуживания  в  соответствии  с  медицинскими  показаниями.  Для  организации  специального  мед.  обслуживания  необходимо:

• написать  заявление  на  имя  заведующего;
• предоставить  медицинскую  справку  (или  выписку  из  медкарты  ребенка);
• рекомендации  врача

Доступ  к  информационным  системам  и  информационно-коммуникационным  сетям,  приспособленным  для  использования  инвалидами  и  лицами  с  ограниченными  возможностями  здоровья:

не  предусмотрен

Электронные  образовательные  ресурсы,  к  которым  обеспечивается  доступ  инвалидов  и  лиц  с  ограниченными  возможностями  здоровья:

нет

Наличие  специальных  технических  средств  обучения  коллективного  и  индивидуального  пользования:

нет

Для  инвалидов  и  лиц  с  ограниченными  возможностями  здоровья  на  официальном  сайте  Учреждения  функционирует  версия  для  слабовидящих

Наличие  условий  для  беспрепятственного  доступа  в  общежитие,  интернат:

МБУ детский сад № 22 "Лучик" общежитиями, интернатами и иными жилыми помещениями не располагает.

Количество  жилых  помещений  в  общежитии,  интернате,  приспособленных  для  использования  инвалидами  и  лицами  с  ограниченным  возможностями  здоровья:

МБУ детский сад № 22 "Лучик"  общежитиями, интернатами и иными жилыми помещениями не располагает.

Образовательная программа МБУ детского сада №22 «Лучик» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО).

Программа направлена на создание в ДОУ образовательной среды, обеспечивающей индивидуализацию образовательного процесса на основе учета запросов родителей и потребностей детей.

Основой для реализации программы является объединение усилий ДОУ, семьи  и социума для создания условий, раскрывающих  и сохраняющих индивидуальность ребенка и способствующих формированию таких характеристик и достижений, которые обеспечат ему успешность сегодня и в будущем.  К таким характеристикам мы относим:  

• умение делать выбор,
• способность проявлять инициативу и самостоятельно принимать решения,
• способность  договариваться,
• учитывать интересы и чувства других,
• сопереживать неудачам и радоваться успехам других,
• адекватно проявлять  свои чувства, в том числе чувство веры в себя.

Программа  учитывает  особенности развития каждого ребенка от 2  до 7 лет. Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования детей (образовательные области): социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.

Основные принципы Программы

1.  Принцип индивидуализации
Этот принцип реализуется как поддержка индивидуальности и инициативы детей через:
•    создание условий свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности;     
•    создание условий для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей;
•    недирективную помощь детям, поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности. 

2.  Принцип деятельностного подхода

Содержание образовательной программы зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и возможностями программы и может реализовываться в разных видах совместной и самостоятельной деятельности: общении, игре, познавательно-исследовательской деятельности, восприятии художественной литературы, самообслуживании и элементарном бытовом труде, конструировании, музыкальной деятельности, двигательной активности и др.

3.  Принцип интеграции и комплексно-тематического планирования  образовательной деятельности.
Это значит, что образовательная деятельность с детьми планируется и реализуется в соответствии с темой. Единая тема охватывает все виды детской деятельности. Перечень примерных тем разработан,  исходя из возрастных особенностей и  обязательно имеет событийную направленность.

Содержание программы
Образовательная программа состоит из двух частей.
I  Обязательная часть Программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей в пяти взаимодополняющих образовательных областях:

• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
• физическое развитие.

II Часть, формируемая участниками образовательных отношений, представлена в форме  авторских образовательных программ и педагогических проектов по приоритетным направлениям:  

• «Россия – росинушка»;
• « Голубая звезда»;
• «Доступная среда: растем и развиваемся вместе».

Результаты реализации Программы представлены в виде целевых ориентиров:

• ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности, способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;
• ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх;
• ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях с взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены;
• ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать;
• и другие.

При реализации Программы проводится оценка индивидуального развития детей. Для этого используются педагогическое наблюдение, изучение продуктов детской деятельности. Результаты педагогической диагностики (мониторинга) используются исключительно для решения следующих образовательных задач:

• индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития);
• оптимизации работы с группой детей.

При необходимости используется психологическая диагностика развития детей (выявление и изучение индивидуально-психологических особенностей детей), которую проводят квалифицированные специалисты (педагоги-психологи, психологи). Участие ребенка в психологической диагностике допускается только с согласия его родителей (законных представителей).  Результаты психологической диагностики могут использоваться для решения задач психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей.

Структура и органы управления образовательной организацией 

Документы

Образование

Руководство 

Педагогический  состав 

Материально-техническое обеспечение и оснащенность  образовательного процесса. Доступная среда 

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся  

Стипендии и меры поддержки обучающихся

Международное сотрудничество

Организация питания в образовательной организации

Образовательные стандарты и требования

Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации (перейти на сайт >>>)

Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (перейти на сайт >>>)

Персональные данные воспитанников публикуются на официальном сайте МБУ детского сада № 22 «Лучик» с письменного согласия их родителей (законных представителей) в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.06 № 152-ФЗ «О персональных данных».
Персональные данные работников на официальном сайте МБУ детского сада № 22 «Лучик» также публикуются с письменного согласия физических лиц в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.06 № 152-ФЗ «О персональных данных».
Документы (Соглашения об обработке персональных данных) хранятся в детском саду.
Обработка персональных данных, предоставляемых пользователями через интерактивные сервисы сайта, осуществляется в соответствии с «Политикой конфиденциальности».

Информация о наличии вакантных мест для приема (перевода) воспитанников в МБУ детском саду № 22 "Лучик"

Информацию о наличии вакантных мест в нашем детском саду по возрастным группам вы можете получить через АИС «Электронные услуги в сфере образования»

Информация о наличии вакантных мест в нашем детском саду для приема (перевода) воспитанников на странице нашего сайта обновляется один раз в 10 дней (См. "Обновлено").

Информация о Правилах приема в МБУ детский сад № 22 "Лучик" >>>
Информация о зачисленных воспитанниках в МБУ детский сад № 22 "Лучик" >>
Задать вопрос >>>